電影《長安三萬里》成為這個(gè)暑期的熱點(diǎn)。168分鐘、48首唐詩,影片激活了獨(dú)屬中國人的“唐詩基因”,也彰顯了傳統(tǒng)文化的“中國式浪漫”。
《長安三萬里》何以動(dòng)人?對(duì)成年人來說,這不僅是一部電影,更是一場(chǎng)打破時(shí)空的“詩友會(huì)”。
唐詩,是貫穿《長安三萬里》的流動(dòng)符號(hào),也實(shí)實(shí)在在地激活了當(dāng)下國人血液里的文化基因。電影呈現(xiàn)的是唐代名人群像——李白、杜甫、王維等等。無論欣逢開元盛世,還是遭遇“安史之亂”,大唐詩人們就是以詩書精氣,創(chuàng)造了群星璀璨的大唐星河,留下了屬于那個(gè)時(shí)代的躍動(dòng)華音。
觀影后,不少成年人感嘆:“小時(shí)候背過的詩,是長大后才懂的人生?!薄半娪暗慕庾x讓歷史更有溫度,對(duì)李白、高適的極致刻畫酣暢淋漓,只要詩在,中華文明永遠(yuǎn)燦爛輝煌?!薄?/p>
不到一定閱歷,讀不懂一首詩;不經(jīng)歷一定的人生苦難,領(lǐng)悟不了詩中的境界。影片結(jié)尾李白的一句“輕舟已過萬重山”,更是戳中無數(shù)成年人淚點(diǎn):很多我們?cè)詾檫^不去的坎,等你熬過去了,驀然回首,皆可一笑釋然。所以,哪怕世事艱難,你亦能重拾信心,輕舟以渡。
《長安三萬里》何以共吟?對(duì)學(xué)生群體來說,這不僅是一部電影,更是一堂情景化的文學(xué)史課。
課堂上學(xué)唐詩,時(shí)代背景介紹得再詳細(xì),對(duì)于歷史知識(shí)不夠豐富的學(xué)生來說,都只是一個(gè)環(huán)節(jié)、一個(gè)知識(shí)點(diǎn),很難體會(huì)到詩人的心境。電影把教科書中扁平化的人物,變成了有血有肉、立體生動(dòng)的角色。
看過電影,一些學(xué)生感受到“莫愁前路無知己,天下誰人不識(shí)君”的廣闊胸懷;讀懂“白日放歌須縱酒,青春作伴好還鄉(xiāng)”的愛國之情;堅(jiān)信“天生我材必有用”……隨著“君不見黃河之水天上來,奔流到海不復(fù)回”詩句吟出,畫面中奇與幻、醉與醒、酒與月,遙遙兩相應(yīng),這不就是一場(chǎng)詩詞的情景化教學(xué)嗎?筆者攜12歲的女兒一同觀影,3個(gè)小時(shí)下來她感嘆意猶未盡:原來課本上的詩文可以如此唯美,詩歌可以如此活靈活現(xiàn)。
影院里,當(dāng)熟悉的唐詩在耳畔響起,不少中小學(xué)生跟著吟誦起來,這是屬于這個(gè)暑假中國影院的獨(dú)特體驗(yàn)。
《長安三萬里》何以火熱?對(duì)中國人而言,這不僅是一部電影,更是一份獨(dú)屬的“中國式浪漫”。
川流不息,淵澄取映。影片的叫好與叫座,煥發(fā)出中華文化的自信和魅力,也掀起了一股“唐詩熱”。一本名為《長安詩選》的唐詩賞析集正在多家電商平臺(tái)熱銷;到訪古詩詞中提到的“景點(diǎn)”,也成為不少年輕人的旅游方式。
根之茂者其實(shí)遂,膏之沃者其光曄。透過《長安三萬里》,我們看到了文化傳承的強(qiáng)大力量,看到了中國古老悠久的傳統(tǒng)文化厚積薄發(fā)的震撼力。只要詩在、思考在,文化就一直在,傳統(tǒng)文化之美在于推陳出新永浪漫,文化自信遠(yuǎn)流傳。(周嬋娟)
(作者:周嬋娟)
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