讓藝術的風，拂過阿爾山鄉(xiāng)村

西口村村民參與編織《連年有魚》。清華大學美術學院項目團隊供圖

“住了這么久，我都快變成西口村人了?！鼻迦A大學美術學院雕塑系研究生孔繁迪笑著說。

不久前，由文化和旅游部資源開發(fā)司、內蒙古自治區(qū)文化和旅游廳主辦，清華大學美術學院、興安盟行政公署、阿爾山市人民政府承辦的“西口村藝會·2023阿爾山鄉(xiāng)村藝術季”在內蒙古自治區(qū)阿爾山市明水河鎮(zhèn)西口村開幕。

阿爾山鄉(xiāng)村藝術季是文化和旅游部“鄉(xiāng)村旅游藝術提升行動”計劃的首個示范實踐項目，立足西口區(qū)位優(yōu)勢和資源稟賦，以清華大學美術學院為代表的10所藝術院校及設計機構、25個藝術家團隊、近300名師生攜手村民與手藝人，共同在西口開展豐富多彩的藝術創(chuàng)作，孔繁迪就是其中之一。

藝術和鄉(xiāng)野會碰撞出怎樣的火花？曾經貧困的西口村是如何變成“打卡景點”的？這為西口村帶來了什么樣的改變？中青報·中青網記者走訪西口村，這些答案漸漸浮出水面。

夜晚亮燈之后的《連年有魚》。清華大學美術學院項目團隊供圖

當藝術與鄉(xiāng)野發(fā)生碰撞

2019年年初，西口村脫貧，開啟鄉(xiāng)村振興新篇章。2022-2023年，清華美院與西口村開展了首次合作。

“西口村只是缺少吸引游客的一個理由。”阿爾山鄉(xiāng)村藝術季執(zhí)行策展人溫博認為，西口村的自然條件、旅游資源等方面都很優(yōu)秀，但是需要挖掘本土特色文化、借助藝術設計等多種形式為其文旅產業(yè)“賦能”，因地制宜走向鄉(xiāng)村振興。

如何讓村民真正理解與認可藝術團隊？面對疑惑，清華美院團隊先從藝術普及的角度向村民介紹“大地藝術”這種藝術形式。清華大學美術學院藝術史論系主任陳岸瑛解釋，大地藝術是指藝術家們利用自然界的生態(tài)條件因地制宜，開展多種形態(tài)的大型藝術創(chuàng)作，讓大眾更好地理解人與自然的關系。阿爾山藝術季則是清華美院探索的一種“藝術賦能鄉(xiāng)村振興”的創(chuàng)新模式。

“我們的目的是希望通過藝術設計的核心作品，為當地文旅產業(yè)賦能，吸引更多的游客來到這里，帶動當地產業(yè)增值?！睖夭┱f。

為此，清華美院不同專業(yè)的教師與村民展開6次項目前期調研與交流。第一次交流時，僅有一些村民代表參加。不少村民最關心的是“效益”問題，質疑這件“花錢費力”的事情能否為西口村帶來收益?！拔耶敃r就告訴他們，效益肯定會有，但過程是持續(xù)的。”西口社區(qū)黨支部副書記楊吉成說。

隨著交流不斷深入，情況在慢慢發(fā)生變化。讓楊吉成印象深刻的是，到第二次交流時群眾自發(fā)到場，再到第三次交流時，村民的態(tài)度由遲疑轉為支持，“大家看到清華美院師生是動真格的了”。

2022年9月到今年9月，阿爾山鄉(xiāng)村藝術季完成各種前期準備。這一年，清華美院約有200位不同專業(yè)的師生分批來到西口村進行在地性的作品創(chuàng)作。

對第一次來到西口村的學生們來說，還有很多不適應的地方，比如在作品創(chuàng)作時需要運輸木頭等材料?！安簧賹W生在城市里面只騎過自行車，沒接觸過三輪車?！睖夭┬χf，因為運輸需要，很多學生跟村民學習開電動三輪車。

游客喜好的參觀路線、藝術作品的景觀環(huán)境都是創(chuàng)作團隊選址的重要因素。這些都由清華美院師生與西口村村民共同決定。以選址為例，為避開當地農耕用地、林業(yè)用地，多個藝術團隊邀請當地林業(yè)部門和村民共同查勘，最終找到了合適的選址。

選址結束時，《森林之子》的主創(chuàng)藝術家、清華大學美術學院雕塑系教授董書兵望著剛剛確定好作品點位的紅繩標記松了一口氣，“作品創(chuàng)作終于可以開始了”。而這又是不少藝術團隊面臨的下一個落地的關鍵點。

羊群正路過《層林疊浪》。中青報·中青網見習記者李瑞璇/攝

“628條魚代表了西口村628戶村民”

因地制宜、村民共創(chuàng)都是阿爾山鄉(xiāng)村藝術季創(chuàng)作原則的重中之重。溫博解釋，因地制宜指的是挖掘西口村的“生活氣”，提煉出西口村本土特色的文化基因，將其“藝術化、形式化”，讓游客更好地認知作品；村民共創(chuàng)指的是藝術團隊并不是一廂情愿地賦予作品“意義”，村民是最了解當地文化的人，所以與村民共同創(chuàng)作作品。

“我們來到這里，一開始是跟著村民學習的，在他們的帶動下了解當地文化，這其實是一種雙向反饋?！睖夭┱f。

一眼望去，山坡上森林中央的草叢呈現一片“海洋”，“海洋”由高低不一的木樁制成，上有綠、黃、白、紅、藍等多種顏色，微風吹過，樹木搖曳，蜿蜒曲折的木樁呈現“動態(tài)”。這個名為《層林疊浪》的作品是孔繁迪與9位村民在山坡上耗時20天完成的?！拔蚁Ｍ闷卟实暮＠祟A示西口村的村民們能夠過上五彩斑斕的生活?！笨追钡细嬖V中青報·中青網記者。

《層林疊浪》的創(chuàng)作靈感來自孔繁迪在西口村的一次考察。他發(fā)現，村里每家每戶門前都有一堵由40-50厘米長的木頭組成的“墻”，這些木頭是當地村民日常燒火做飯用的“柴火棒子”。

“靠山吃山，我想讓這些木頭重新回歸山林?！笨追钡媳硎?。在選址時，他發(fā)現此地的地形結構與海浪相似，便決定在這里進行創(chuàng)作。

環(huán)境賦予作品生命，同時也為創(chuàng)作帶來不少困難?！拔覀儾荒艽笏疗茐沫h(huán)境，所以木頭都是村民用小車子一點一點拉上來的。村民在作品的創(chuàng)作中起了主要的作用，我只是個設計者的角色?！?/p>

如何將普通木頭鋸成海浪的形狀？這個問題一度困擾著孔繁迪。他將木頭分為40厘米、60厘米和90厘米3種類型，安裝完成后又用油鋸一層一層“把層次感拉出來”?？追钡现噶酥干戏降哪绢^，“這樣起伏的感覺就出來了”。

清華大學美術學院教授林樂成的作品《連年有魚》在構想之初，藝術團隊的想法并不明朗，在與村民的溝通中，團隊了解到當地有一種哲羅魚，每年在國內產卵后會在冬天游到俄羅斯，第二年春天洄游中國，繼續(xù)繁衍生息。團隊認為以此為題材創(chuàng)作的作品不僅是對當地自然生態(tài)的表達，同時也蘊含著深厚的愛國情懷。

“這都是村民帶給我們的，否則我們對當地文化的認識沒有這么深入?！睖夭┱f。《連年有魚》用另一種方式表達了對西口村村民的祝福：作品中包含的628條魚代表了西口村628戶村民“連年有余”的美好生活。

清華美院藝術家團隊在《連年有魚》前合影。清華大學美術學院項目團隊供圖

讓藝術賦能鄉(xiāng)村振興

今年，西口村與清華美院合作，目標是實現從脫貧攻堅向鄉(xiāng)村振興平穩(wěn)過渡。楊吉成介紹，在西口村的平穩(wěn)過渡期，村里平均每人年收入達到8000元左右。目前，西口村村民主要種植大豆、玉米、油菜等農作物，養(yǎng)殖牛羊雞鴨等，還開始從事旅游產業(yè)。

據楊吉成介紹，之前西口村沒有游客，也沒有任何與旅游相關的收入，而今年的游客數已達到1萬人次左右，第三季度西口村整體收入比去年同期增長10%。

西口村村民、柳編技藝非遺傳承人董麗梅專門騰出一間屋子，里面擺滿了盤子、花籃、帽子等多種柳編作品。她參與了《連年有魚》的創(chuàng)作，但從未想到自己的手藝有一天能變成藝術作品，因此“特別有成就感”。她也沒想到，有朝一日全國各地的游客會到西口村觀看小小的柳編作品。

阿爾山鄉(xiāng)村藝術季不僅為西口村增添了藝術氣息，更為村民提供了收入來源。柳編作品“火”了之后，董麗梅開設了線上、線下的銷售渠道。今年第三季度，她的收入就超過了1萬元。

清華美院的學生在西口村創(chuàng)作期間，住在商艷的民宿里。商艷精心照顧這些學生們，也與他們結下了深厚的友誼?！斑@幫孩子一會兒叫我姐，一會兒叫大姨?！碑攲W生在客廳創(chuàng)作時，商艷雖然“看不懂”，但會在旁邊“瞅一眼”?！霸娇丛接X得歡喜，這些孩子讓我覺得自己越活越年輕了?！鄙唐G表示，作品完成后，有很多人慕名而來，也為民宿增加了收入。

西口村有了新的奮斗目標。楊吉成的未來規(guī)劃是“在不破壞生態(tài)環(huán)境的前提下向旅游業(yè)發(fā)展，進一步帶動西口村的經濟發(fā)展”。

藝術的風拂過阿爾山的鄉(xiāng)村，讓不少村民明白了這個道理：是藝術作品和自然風貌的結合，將游客吸引來西口村，從而帶來收益。

還有一個變化讓人欣喜。之前西口村中老年人居多，但隨著旅游業(yè)的發(fā)展，如今很多外出發(fā)展的年輕人主動與楊吉成溝通。“他們想回來創(chuàng)業(yè)，辦民宿?！睏罴烧f。

一年四季，阿爾山風貌不同。冬天馬上來了，楊吉成對西口村的近期規(guī)劃是推出“冰雪主題”，利用當地泉眼等自然優(yōu)勢打造天然冰場。

這也是這個項目設計的初衷。據了解，該項目旨在發(fā)揮高校專業(yè)資源優(yōu)勢助力鄉(xiāng)村建設，通過打造核心藝術景觀、美化村容村貌、改造民宿和商業(yè)、完善旅游服務設施，積極推動西口村成為國內知名的藝術主題休閑度假村、藝術推動鄉(xiāng)村振興的全國樣板村。

“我們在這里，由美院師生和西口村村民一起進行在地性共創(chuàng)，創(chuàng)作與自然相融合的藝術作品，本身就踐行了‘把論文寫在祖國大地上’。” 清華大學美術學院黨委書記、2023阿爾山鄉(xiāng)村藝術季總顧問覃川表示，“通過這類藝術設計賦能鄉(xiāng)村振興的社會實踐活動，也讓我們的師生有機會真刀真槍地做畢業(yè)設計，有機會和鄉(xiāng)村百姓一起共同創(chuàng)造美的生活和美的夢想”。

（作者：李瑞璇葉雨婷)