首屆學(xué)青會(huì)自11月5日開幕以來，來自全國(guó)各地的青少年運(yùn)動(dòng)員在賽場(chǎng)上揮灑青春汗水、爭(zhēng)金奪銀，在交流互動(dòng)中傳遞友誼和希望，充分展現(xiàn)了當(dāng)代青少年運(yùn)動(dòng)員良好的體育素養(yǎng)和道德風(fēng)尚。記者在賽場(chǎng)采訪了多位運(yùn)動(dòng)員、家長(zhǎng)、教練員，不少受訪者表示，學(xué)青會(huì)是對(duì)體教融合的一次檢驗(yàn)，是我國(guó)在學(xué)校體育發(fā)展過程中貫徹落實(shí)體教融合教育理念的生動(dòng)實(shí)踐。
家長(zhǎng)：體教融合讓孩子的未來有更多可能
體教融合的要義在于讓體育和教育在價(jià)值、功能和目的上充分融合。只有當(dāng)體育和教育融合到一定程度，體育和教育才能相互作用，相互影響，給青少年運(yùn)動(dòng)員的未來創(chuàng)造更多可能。
“我兩個(gè)女兒都是游泳運(yùn)動(dòng)員?！苯眨趯W(xué)青會(huì)游泳校園組比賽現(xiàn)場(chǎng)，來自重慶的運(yùn)動(dòng)員家長(zhǎng)羅穎女士接受記者采訪時(shí)滿是驕傲，她大女兒17歲，小女兒14歲，均是國(guó)家一級(jí)運(yùn)動(dòng)員。羅女士表示，小女兒現(xiàn)在廣西參加學(xué)青會(huì)比賽，大女兒則在重慶參加全國(guó)體育傳統(tǒng)學(xué)校游泳聯(lián)賽。兩個(gè)女兒能在體育特長(zhǎng)方面有成績(jī)，得益于學(xué)校對(duì)體育生的關(guān)愛和照顧，孩子因訓(xùn)練和比賽落下的功課都能很快補(bǔ)回來?！昂⒆舆€是要認(rèn)真學(xué)習(xí)，將來考大學(xué)，但體育訓(xùn)練也不能落下，多一個(gè)強(qiáng)項(xiàng)，孩子在未來就有更多機(jī)會(huì)?！?/p>
來自福州的張勍女士是一名公務(wù)員，她專門請(qǐng)了公休假陪女兒來南寧參加學(xué)青會(huì)的比賽。她說，女兒今年14歲，6歲就被教練看中走上專業(yè)道路，平時(shí)正常去上課，課余時(shí)間參加體育訓(xùn)練。只要不上課就訓(xùn)練，一年365天不休息。專業(yè)體育訓(xùn)練改變了女兒的性情，變得更自信、更堅(jiān)強(qiáng)、更自律，更能吃苦耐勞，做事有目標(biāo)、有規(guī)劃，這對(duì)她的學(xué)業(yè)也有很大促進(jìn)作用。
運(yùn)動(dòng)員：平衡好學(xué)業(yè)和訓(xùn)練非常重要
江蘇省代表隊(duì)運(yùn)動(dòng)員李玉婷因在成都大運(yùn)會(huì)4×100米接力中奪冠而在學(xué)青會(huì)賽場(chǎng)備受關(guān)注。11月9日，她參加女子大學(xué)乙組100米決賽，只拿到第四名。對(duì)于這個(gè)結(jié)果，李玉婷坦然接受，稱已達(dá)到預(yù)期。因?yàn)閷W(xué)青會(huì)比賽前，她為了本科保研事宜已有一個(gè)月沒有加強(qiáng)訓(xùn)練。她說，實(shí)踐證明，訓(xùn)練量達(dá)不到是很難在賽場(chǎng)上奪取獎(jiǎng)牌的。學(xué)青會(huì)是一次檢驗(yàn)，運(yùn)動(dòng)員必須平衡好學(xué)業(yè)和訓(xùn)練。接下來她將做一些調(diào)整，加強(qiáng)訓(xùn)練。
澳門代表隊(duì)運(yùn)動(dòng)員陳建華此次參加學(xué)青會(huì)男子大學(xué)甲組100米、200米、4×100米接力的比賽，雖然均未拿到獎(jiǎng)牌，但陳建華表示，參加學(xué)青會(huì)收獲很大，明白了自己與其他優(yōu)秀運(yùn)動(dòng)員的差距，對(duì)未來更有方向。“我還是以學(xué)業(yè)為主，只是在課余時(shí)間參加體育專業(yè)訓(xùn)練。如果自己在體育訓(xùn)練上多做一些安排，那么體育成績(jī)還是有很大提升空間?！?/p>
包攬學(xué)青會(huì)女子中學(xué)組100米、200米金牌的“短跑新星”陳妤頡是浙江省代表隊(duì)運(yùn)動(dòng)員，目前在寧波市第七中學(xué)就讀。她說，自己首先是一名中學(xué)生，然后才是一名田徑運(yùn)動(dòng)員。平時(shí)一邊在學(xué)校上課，一邊在體校走訓(xùn)。一旦因參賽落下什么課程，賽后會(huì)盡快找老師或同學(xué)補(bǔ)課。陳妤頡表示，兼顧學(xué)業(yè)的同時(shí)要狠抓體育訓(xùn)練，比常人要吃更多苦。她不怕苦，會(huì)一步一個(gè)腳印扎實(shí)地走下去，爭(zhēng)取為國(guó)家爭(zhēng)得更多榮譽(yù)。
教練員：體育和教育相互促進(jìn)
陳妤頡的教練吳亞存在接受采訪時(shí)表示，陳妤頡可以說是體教融合的一個(gè)典范。她從小學(xué)四年級(jí)起就一直跟著自己訓(xùn)練，屬于“走讀生”。因?yàn)閷W(xué)校和體校訓(xùn)練場(chǎng)地離得很近，陳妤頡在學(xué)校正常讀書，不上課時(shí)就到體校訓(xùn)練。體教融合對(duì)學(xué)生的發(fā)展是有利的，體育和學(xué)習(xí)能起到相互促進(jìn)的作用。
“體育生屬于特殊人才，學(xué)校對(duì)運(yùn)動(dòng)員學(xué)生的培養(yǎng)模式是不一樣的?！睆V東省代表隊(duì)教練員黃煒皓表示，近幾年來，體教融合從探索到實(shí)踐，已經(jīng)取得一些成果和經(jīng)驗(yàn)。在體教融合教育理念的指導(dǎo)下，許多地方已形成運(yùn)動(dòng)員培養(yǎng)新體系。
黃煒皓說，廣東目前已形成訓(xùn)練競(jìng)賽“一條龍”，從小學(xué)、中學(xué)到大學(xué)都有一條龍的訓(xùn)練基地和相應(yīng)的比賽，這對(duì)體育人才的選拔培養(yǎng)非常有利。有些高校對(duì)運(yùn)動(dòng)員學(xué)生的課業(yè)要求有別于普通學(xué)生，只要求完成主修課程，對(duì)選修課等不作要求。有的還專為運(yùn)動(dòng)員學(xué)生“開小灶”，排課和考試走另一個(gè)體系，給運(yùn)動(dòng)員學(xué)生留出足夠的訓(xùn)練時(shí)間，讓他們既保證體育訓(xùn)練又能兼顧學(xué)業(yè)。
“廣西有不少值得學(xué)習(xí)的經(jīng)驗(yàn)?！秉S煒皓說，早在2015年探索體教融合階段，他曾帶隊(duì)到廣西師范大學(xué)參加全國(guó)大學(xué)生田徑錦標(biāo)賽，也跟該校的老師探討過。這一次來參加學(xué)青會(huì)，又與廣西同行作了一些交流?！皬V西在競(jìng)賽方面做得很好，田徑、舉重等體育項(xiàng)目?jī)?yōu)勢(shì)明顯，在人才選拔和培養(yǎng)等方面有許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)?！保ㄓ浾?農(nóng)芝）
（作者：農(nóng)芝)
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