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2024大學生就業(yè)力調研報告:理工類畢業(yè)生就業(yè)進展最快,文科類畢業(yè)生就業(yè)有所好轉

南寧云—南寧新聞網訊(記者 李琴 通訊員 覃冬冬)2024年,我國高校畢業(yè)生人數(shù)預計將達到1179萬人,再創(chuàng)歷史新高。智聯(lián)招聘在今年3月下旬至4月中旬,圍繞2024屆畢業(yè)生的畢業(yè)去向、就業(yè)偏好、求職行為、求職進展、就業(yè)選擇等維度開展問卷調研,發(fā)布《大學生就業(yè)力調研報告》。為市場了解高校畢業(yè)生就業(yè)現(xiàn)狀及趨勢提供參考。

一、畢業(yè)去向:自由職業(yè)、慢就業(yè)比例上升

應屆生自由職業(yè)、慢就業(yè)比例上升

智聯(lián)招聘在今年3月下旬至4月中旬,面向2024屆畢業(yè)生的問卷調研顯示,應屆生慢就業(yè)、自由職業(yè)的比重分別從去年的18.9%、13.2%增長到今年的19.1%、13.7%。隨著高校研究生招生持續(xù)擴招,應屆生在國內繼續(xù)學習的比例從去年的4.9%提高到6.5%。單位就業(yè)依然是主要去向,占比55.5%,但較去年下降2個百分點。

隨著國內經濟轉型升級,以及新就業(yè)形態(tài)的快速發(fā)展,高校畢業(yè)生的選擇更加多元,通過慢就業(yè)、自由職業(yè)方式實現(xiàn)自我價值的學生不斷增多。

雙一流畢業(yè)生深造比例升高,二本、??飘厴I(yè)生下降,呈現(xiàn)分化

分院??矗?024屆雙一流院校畢業(yè)生中,選擇在國內繼續(xù)學習的占比16.9%,高于去年的7.9%。一本院校畢業(yè)生繼續(xù)深造的比例也從去年的4.4%升至今年的7.7%。而有同樣選擇的普通二本、??圃盒.厴I(yè)生分別占比3.4%、4.3%,均低于去年的3.6%、5.6%。

雙一流院校學生在保研方面更具優(yōu)勢,且高校保研名額仍在增多,因此畢業(yè)生選擇繼續(xù)深造的意愿和機會都更強。而普通二本、專科院校畢業(yè)生則傾向于減少時間和經濟投入,更早進入社會積累工作經驗。

二、就業(yè)偏好:繼續(xù)求穩(wěn)

想在國企工作的應屆生比例連續(xù)5年上升,今年達48%

針對找工作的畢業(yè)生,調研其就業(yè)偏好。從期望就業(yè)的企業(yè)類型看,2024屆求職畢業(yè)生中,47.7%希望進入國企工作,占比排名各類型企業(yè)之首;其次是國家機關,占比14.7%;期望進入三資企業(yè)、民營企業(yè)、事業(yè)單位的比例分別為13%、12.5%、10.7%。

從變化趨勢看,期望進入國企的畢業(yè)生比例連續(xù)5年上升,從2020年的36%持續(xù)上升至2024年的47.7%;而期望進入民企的畢業(yè)生連續(xù)5年下降,從2020年的25.1%持續(xù)下降至2024年的12.5%。面對充滿不確定的宏觀環(huán)境,畢業(yè)生找工作的“求穩(wěn)”心態(tài)在持續(xù)加重,更希望以穩(wěn)定的工作和收入來源,提高生活質量和抗風險能力。

51%畢業(yè)生看重工作穩(wěn)定性,較去年提高10個百分點

從求職考慮的因素也能看出,應屆生畢業(yè)生對工作穩(wěn)定性的重視度在提高。調研顯示,2024屆求職畢業(yè)生中,51%認為“穩(wěn)定最重要”,比例僅次于“薪酬福利”(71.2%),位列第二。與去年相比,認為“穩(wěn)定最重要”的比例提升10個百分點。

選擇“落戶、補貼等人才政策”的占比21.4%,高于去年的18.8%。隨著各地人才政策的不斷加碼,畢業(yè)生更能深切體驗到人才政策帶來的落戶、補貼等切實福利,因而更加看重。

IT互聯(lián)網依然是大學生最向往行業(yè),制造業(yè)受歡迎度升高

智聯(lián)招聘調研數(shù)據(jù)顯示,2024屆求職畢業(yè)生期望行業(yè)中,IT/通信/電子/互聯(lián)網、政府/非盈利機構、文化/傳媒/娛樂/體育行業(yè)位列前三,占比分別為26.4%、9.4%、8.9%。IT互聯(lián)網行業(yè)為應屆生貢獻很多就業(yè)崗位,也是應屆生最向往的行業(yè)。

期望在汽車/生產/加工/制造行業(yè)就業(yè)的畢業(yè)生占比8.2%,高于2023年的8.1%和2022年的6.1%。隨著制造業(yè)轉型升級,及國家對高端制造業(yè)的重視,越來越多大學生期望進入制造業(yè)發(fā)展,對高端制造等新質生產力領域更是關注。42%畢業(yè)生表示求職時對高端制造業(yè)更有意向,還有51%表示感興趣,但缺乏專業(yè)基礎無法勝任該領域的工作。這也提示高校,可以通過開設相關輔修課等方式對在校生進行專業(yè)知識和技能傳授,滿足就業(yè)崗位對畢業(yè)生的專業(yè)技能需求,拓寬畢業(yè)生的就業(yè)范圍。

從崗位看,24.2%的2024屆求職畢業(yè)生希望到技術崗位就業(yè),占比蟬聯(lián)各崗位之首,并高于去年的23.9%。其次是行政/后勤/文秘、財務/審計/稅務,占比分別為16%、10.9%,持續(xù)排名第二,第三位,且高于去年的14.6%、10.8%。由于技術崗薪酬水平較高,對具備專業(yè)能力的畢業(yè)生具有較大的吸引力。而行政、財務崗位對專業(yè)的限制較少,就業(yè)門檻較低,因此也得到較多畢業(yè)生青睞。

三、求職行為:更加積極

求職時間提前,6成畢業(yè)生大四上學期甚至更早開始找工作

調研顯示,2024屆畢業(yè)生開始找工作的時間更早,60.3%的求職畢業(yè)生在2023年開始找工作,比2023屆畢業(yè)生在2022年找工作的比例(49.9%)高10個百分點。還有36.9%從2024年開始找工作。截至調研,僅2.8%的畢業(yè)生還未開始找工作。這表明,這屆畢業(yè)生找工作更加積極,希望為求職打好更多提前量。

投遞簡歷增多,4成畢業(yè)生已投遞超50份簡歷

從簡歷投遞情況看,39.2%的求職畢業(yè)生自開始求職已經投遞了50份以上簡歷,占比最高,且高于去年的34.9%。畢業(yè)生積極投簡歷,希望為自己贏得更多更好的就業(yè)機會。

實習經歷增加,8成畢業(yè)生有過實習,提高6個百分點

從實習經歷看,32.7%的應屆畢業(yè)生有過兩次及以上實習經歷,45.7%有過一次實習經歷,共計達78.4%,高于去年的72.5%。當被問及實習經歷是否有助于找工作時,38.7%認為實習經歷對找工作“比較有用”,23.1%認為“非常有用”,兩者合計為61.8%??梢?,這屆畢業(yè)生對實習更加看重,更希望通過在校期間的實習經歷幫助自己更快找到工作。

四、求職進展:總體平穩(wěn)

截至4月中旬,48%求職畢業(yè)生獲得offer,總體平穩(wěn)

2024春招季臨近尾聲,智聯(lián)招聘調研數(shù)據(jù)顯示,截至4月中旬,在有求職計劃的應屆畢業(yè)生中,47.8%已獲得offer,比去年的50.4%略有下降,但比2022年的46.7%有提升。總體來看,近幾年的offer獲得率維持在50%左右的穩(wěn)定水平。

56.6%大專畢業(yè)生已獲得offer,較去年升高2個百分點

從學歷看,大專學歷應屆畢業(yè)生獲得offer的比率最高,占比56.6%,且高于去年的54.4%。本科、碩博學歷應屆畢業(yè)生的offer獲得率分別為45.4%、44.4%,均低于去年的47.5%、56.7%。大專學歷畢業(yè)生擁有技能優(yōu)勢,并對自身的學歷差距有比較清晰的認知,因而會合理調整就業(yè)預期,offer進展更順利。

碩博學歷畢業(yè)生offer獲得率的下降,主要是由普本院校畢業(yè)生帶來。調研數(shù)據(jù)顯示,今年普本院校的碩博畢業(yè)生offer獲得率為33.2%,較去年下降17個百分點,同時也低于普本院校本科畢業(yè)生的offer獲得率43.9%。可見對于考研學生來說,院校的選擇尤為重要,“逆向考研”可能反而降低求職成功率。

雙一流院校畢業(yè)生offer獲得率最高,為57%

從院???,雙一流院校的求職畢業(yè)生獲得offer的比例最高,達到57%,普通一本、普通二本、??圃盒.厴I(yè)生的offer獲得率分別為44.7%、42.3%、56.3%。名校學生在就業(yè)市場具有較強競爭力。與去年相比,??圃盒.厴I(yè)生的offer獲得率提高2個百分點,可見掌握一技之長的專科生就業(yè)勢頭相對較好。

大學生“回爐”職校學技能廣受認可,超半數(shù)認為將增加就業(yè)機會

近年出現(xiàn)許多大學畢業(yè)生“回爐”職校學技能趨勢,希望獲得本科學歷和實用技能的雙重優(yōu)勢,拓寬求職之路。對于“回爐”學習技能是否有助于就業(yè)這一問題,52.2%的畢業(yè)生給出了肯定答案,認為市場對專業(yè)技能需求大,“回爐”后就業(yè)機會更多,占比最高。其次,43.2%認為多個技能多條路,33.2%認為可以以此積累社會經驗。可見,多數(shù)畢業(yè)生對此表示贊同。但是,也有一部分畢業(yè)生考慮到時間成本、社會偏見、學習精通程度等原因,認為“回爐”學習技能并不能幫助就業(yè)。

理工類畢業(yè)生就業(yè)進展最快,文科類畢業(yè)生就業(yè)有所好轉

從專業(yè)看,理工類、經管類、人文社科類專業(yè)畢業(yè)生的offer獲得率,從高到低依次為49.4%、47.1%、43.9%。從變化情況看,理工類畢業(yè)生的offer獲得率比去年下降了5.5個百分點,考慮房地產、互聯(lián)網等行業(yè)發(fā)展放緩影響。而在旅游等服務消費、視頻博主等新業(yè)態(tài)的發(fā)展帶動下,文科生就業(yè)有所好轉,人文社科類畢業(yè)生offer獲得率比去年提高1個百分點。經濟結構的轉變也在影響不同專業(yè)學生的就業(yè)情況。

實習經歷是成功獲得offer的重要因素

智聯(lián)招聘調研數(shù)據(jù)顯示,畢業(yè)生在回看成功拿到offer的原因時,38.9%歸因于“有相關實習經歷”,28.5%認為“社會實踐經驗豐富”。畢業(yè)生比較認可實習實踐經歷對求職的幫助。同時,27.7%認為原因在于“名校畢業(yè)”,25.3%認為是“專業(yè)就業(yè)前景好”??梢?,畢業(yè)生對于“名校光環(huán)”和專業(yè)前景對就業(yè)的助力作用依然比較認可。

畢業(yè)生將未拿到offer主要歸因于“太迷?!?/strong>

對于沒有拿到offer的原因,36.2%的畢業(yè)生向內歸因,認為自己“太迷?!?,占比最高。27.4%認為原因是“掌握技能少”,22.9%表示“缺乏實習經歷”。目標感和專業(yè)技能、實踐經驗被認為是影響就業(yè)成功率的主要主觀原因。同時,也有一部分畢業(yè)生認為未能成功就業(yè)的原因在于獲取工作的渠道、院校名氣等外部因素。

從正反向歸因來看,實習經歷和社會實踐經驗是拿offer的加分項,而缺少方向感、學校沒名氣是拿不到offer的主要原因。可見,畢業(yè)生對是否拿到offer的看法較為集中,也可以通過增加實習經歷、明確就業(yè)方向等,提高找工作的成功概率。

五、就業(yè)選擇:更加務實

9成畢業(yè)生并不執(zhí)著于找到“好工作”,找到工作就行

對于“找工作”與“找到好工作”,45.8%的應屆畢業(yè)生表示,“還是得追求好工作,但如果沒有普通工作也行”,占比排名第一。其次是先找工作,再去追求好工作,占比23.6%。19.5%表示,“能找到工作就不錯了”,對是不是“好工作”沒有明確的要求。合計近9成畢業(yè)生并不執(zhí)著于“好工作”。僅10.2%受訪畢業(yè)生堅定地追求好工作,希望“好工作”能一步到位,因為“職場第一步很關鍵”。這表明,大多數(shù)畢業(yè)生的態(tài)度比較務實,雖然“好工作”是理想,但在無法實現(xiàn)的情況下,也會退而求其次,以解決眼前的就業(yè)問題為先。

畢業(yè)生簽約小微企業(yè)的比例升高7個百分點,占簽約總體4成

截至今年4月中旬,求職畢業(yè)生中,14.7%已經簽約用人單位。從簽約企業(yè)規(guī)???,簽約畢業(yè)生中,簽約小型企業(yè)、微型企業(yè)的占比分別為31.1%、8.3%,高于去年的25.7%、6.7%。今年簽約大型企業(yè)的畢業(yè)生占比27%,相比去年的31.2%有所下降。隨著小微企業(yè)的發(fā)展壯大,畢業(yè)生不再執(zhí)著于大企業(yè),選擇工作的態(tài)度更加務實。

簽約三線及以下城市的比例升高2個百分點,占簽約總體1/4

從簽約工作所在的城市等級看,簽約畢業(yè)生中,選擇三線、四線、五線城市就業(yè)的畢業(yè)生分別占比15.9%、4.9%、4.6%,均高于去年的15.4%、4.6%、3.2%。27%的簽約工作地點在一線城市,低于去年的28.5%。26.5%的畢業(yè)生選擇新一線城市,占比高于去年的26%。這一方面反映出,三線及以下城市大力發(fā)展經濟和城市建設,引才效果顯現(xiàn);另一方面也說明,應屆畢業(yè)生的就業(yè)態(tài)度更加實際,選擇到就業(yè)競爭相對和緩的三線及以下城市發(fā)展,就業(yè)市場“下沉”趨勢初顯。

66%畢業(yè)生簽約工作與專業(yè)對口,對口率提高3個百分點

在簽約的畢業(yè)生中,43%認為簽約工作與所學專業(yè)比較對口,23%認為很對口,共有66%的應屆畢業(yè)生對簽約工作與專業(yè)的匹配度表示滿意,較去年高3個百分點。

通過調研可以發(fā)現(xiàn),畢業(yè)生對外部環(huán)境和自身都有著比較清晰的認識,并能基于這些因素做出適合自己的決策。一方面,他們畢業(yè)后的選擇更加多元,自由職業(yè)、慢就業(yè)比例上升;另一方面,他們更加積極地找工作,但并不執(zhí)著于“好工作”,以更務實的態(tài)度,追求穩(wěn)定的工作和安定的生活,在不確定環(huán)境中尋求確定感。2024年畢業(yè)季在即,仍未有明確去向的應屆畢業(yè)生,可主動尋求就業(yè)指導,通過數(shù)智化工具、可視化工具等方式,積極尋求就業(yè)機會,突出自身優(yōu)勢,實現(xiàn)向理想職場的邁進。

(作者:李琴 覃冬冬)

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