為促進(jìn)教育交流，縮小教育差距，近日，廣西大學(xué)附屬學(xué)校教師團(tuán)隊(duì)一行17人到馬山縣開展教育教學(xué)送教活動(dòng)。
廣西大學(xué)附屬學(xué)校送教啟動(dòng)儀式現(xiàn)場(chǎng) 覃彩莉 攝
在送教活動(dòng)啟動(dòng)儀式會(huì)上，馬山縣教育局局長韋才煌強(qiáng)調(diào)：“馬山教育人要具備心中有孩子、眼里有質(zhì)量、手上有教研的品格，廣西大學(xué)附屬學(xué)校此次送教活動(dòng)是馬山教育難得的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，對(duì)馬山教育事業(yè)發(fā)展具有重要意義，我們要懷著一顆真誠的心，學(xué)到真本領(lǐng)，做出真效益”。
此次送教活動(dòng)主要有三個(gè)內(nèi)容，包括同課異構(gòu)、評(píng)課議課、學(xué)科教學(xué)策略專題講座。在同課異構(gòu)環(huán)節(jié)，授課教師們以新課標(biāo)學(xué)生核心素養(yǎng)為導(dǎo)向，對(duì)同一節(jié)課內(nèi)容進(jìn)行各自的授課，實(shí)踐從知識(shí)傳遞到素養(yǎng)培養(yǎng)的課堂教學(xué)探索交流，尋找教學(xué)評(píng)一體的多元教學(xué)模式，學(xué)生通過教師的問題引導(dǎo)，展開課堂探究交流學(xué)習(xí)，最終形成知識(shí)習(xí)得；在評(píng)課議課階段，教師團(tuán)隊(duì)碰撞著教學(xué)交流花火，探討著更符合學(xué)生認(rèn)知的教學(xué)方式；學(xué)科教學(xué)策略專題講座環(huán)節(jié)也是干貨滿滿，廣西大學(xué)附屬學(xué)校教師分享的先進(jìn)教學(xué)理念和教學(xué)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，豐富了馬山縣教師的教學(xué)思路，拓寬了馬山教育的教育教學(xué)視野。
短短1天時(shí)間，廣西大學(xué)附屬學(xué)校送教團(tuán)隊(duì)分成2支隊(duì)伍，聚焦語文、數(shù)學(xué)、英語、歷史、地理、政治、生物教學(xué)能力提升，走進(jìn)7所中小學(xué)校，開展了7場(chǎng)微講座、14節(jié)同課異構(gòu)活動(dòng)，為馬山縣教育高質(zhì)量發(fā)展注入了“內(nèi)動(dòng)力”。
參與此次活動(dòng)的馬山縣教師紛紛表示，非常感謝西大附屬學(xué)校的老師們，他們先進(jìn)的教學(xué)理念引領(lǐng)我們打開了教學(xué)新思路。嶺南中學(xué)教師丁琦說到，西大附屬學(xué)校的老師能充分、有效運(yùn)用教材資料，真正做到注重學(xué)生學(xué)法指導(dǎo)和學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)，用簡(jiǎn)潔明了的線條牽引整節(jié)課，化繁為簡(jiǎn)，減輕了學(xué)生學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)，在活潑有趣的課堂氛圍中讓學(xué)生習(xí)得知識(shí)，此次的智慧交流活動(dòng)將建立起廣西大學(xué)附屬學(xué)校與馬山縣學(xué)校之間的教學(xué)溝通橋梁。
廣西大學(xué)農(nóng)學(xué)院黨委副書記甘敏思說到，本次送教活動(dòng)嚴(yán)格按照“四有”好老師的要求實(shí)施，認(rèn)真落實(shí)兩地教育交流合作。按照交流計(jì)劃，馬山縣部分教師將分兩批隊(duì)伍到廣西大學(xué)附屬學(xué)校跟崗交流互動(dòng)，助力教育發(fā)展，希望所有老師爭(zhēng)當(dāng)“四有”好老師、爭(zhēng)做時(shí)代新青年。（覃彩莉）
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