近年來(lái),美國(guó)昔日原住民寄宿學(xué)校虐待殘害學(xué)生的調(diào)查結(jié)果不時(shí)見(jiàn)諸報(bào)端,讓美國(guó)通過(guò)強(qiáng)制同化等手段對(duì)印第安人實(shí)行種族滅絕的罪惡歷史重新曝光于世人面前。
美國(guó)獨(dú)立后,不僅不承認(rèn)印第安人的公民權(quán),還掀起一場(chǎng)針對(duì)印第安人持續(xù)上百年的血腥殺戮和暴力驅(qū)逐。為徹底摧毀印第安人的文化根基,從1819年的《文明開(kāi)化基金法》開(kāi)始,美國(guó)制定了一系列法律和政策,在全國(guó)推動(dòng)建立原住民寄宿學(xué)校,強(qiáng)制印第安孩子入學(xué),以抹掉他們身上的民族特性。
當(dāng)時(shí)有一句流行的口號(hào),“Kill the Indian in him, and save the man”,意思是通過(guò)消滅原住民的印第安人身份來(lái)“拯救”這個(gè)人。這個(gè)口號(hào)的原創(chuàng)者名叫理查德·亨利·普拉特,是美國(guó)賓夕法尼亞州卡萊爾印第安工業(yè)學(xué)校的創(chuàng)始人。這是美國(guó)政府開(kāi)辦的第一所印第安兒童寄宿學(xué)校。進(jìn)入這所學(xué)校的印第安孩子被迫剪頭發(fā)、改名字、禁止說(shuō)本部族語(yǔ)言,被嚴(yán)苛的紀(jì)律約束,一旦違反將遭受體罰和單獨(dú)監(jiān)禁。這些管理辦法后來(lái)被數(shù)百所原住民寄宿學(xué)校采用。
在長(zhǎng)達(dá)一個(gè)多世紀(jì)的時(shí)間里,原住民寄宿學(xué)校制造大量慘劇。美國(guó)內(nèi)政部2022年5月發(fā)布的調(diào)查報(bào)告顯示,從1819年到1969年,美國(guó)37個(gè)州建立408所原住民寄宿學(xué)校,其中50余所學(xué)校里發(fā)現(xiàn)有標(biāo)記或未標(biāo)記的墓地,死亡的兒童超過(guò)500人。
美國(guó)全國(guó)土著居民寄宿學(xué)校治愈聯(lián)盟的萊茜·金納特指出,原住民寄宿學(xué)校及其他同類(lèi)院校“都有同一個(gè)任務(wù)、同一個(gè)目標(biāo)”,那就是同化印第安孩子,“偷走他們身上除血脈以外屬于印第安的一切,讓他們厭棄自己的身份和文化,遺忘自己的語(yǔ)言”。
長(zhǎng)期研究原住民寄宿學(xué)校歷史的美國(guó)學(xué)者芭芭拉·蘭迪斯接受新華社采訪(fǎng)時(shí)指出,原住民寄宿學(xué)校是美國(guó)歷史上尤為丑陋的一章,這項(xiàng)制度是一種種族滅絕政策,符合聯(lián)合國(guó)關(guān)于種族滅絕的定義,沒(méi)有任何辦法能洗白。(文案:宋盈、劉亞南、劉贊;視頻:劉贊、吳寶澍)
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