為有效探索課程教學(xué)改革實(shí)踐模式，更新教師課堂教學(xué)理念，夯實(shí)教師隊(duì)伍建設(shè)基礎(chǔ)，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量再提升，培養(yǎng)一支理論功底扎實(shí)、實(shí)踐能力突出、社會(huì)影響廣泛的名師隊(duì)伍。12月24日—25日，由青秀區(qū)教育局主辦，南寧市南湖小學(xué)承辦，南寧市第三中學(xué)初中部（青秀校區(qū)）、南寧市桂雅路小學(xué)教育集團(tuán)協(xié)辦的南寧市青秀區(qū)名師工作坊項(xiàng)目化學(xué)習(xí)暨“青秀名師講壇”活動(dòng)順利開展，共計(jì)1802人次參與。
李松林教授作題為“素養(yǎng)導(dǎo)向的深度學(xué)習(xí)”專題講座。
本次活動(dòng)邀請(qǐng)全國課改專家、四川師范大學(xué)教育科學(xué)學(xué)院院長李松林教授蒞臨城區(qū)開展為期兩天的專場講座并深入課堂指導(dǎo)。在講座中，李教授認(rèn)為，教育之道，道在心靈，落實(shí)“雙減”首先要保證課堂質(zhì)量，打造深度課堂是學(xué)生核心素養(yǎng)發(fā)展的必經(jīng)之路，是當(dāng)前課改的實(shí)質(zhì)及方向。講座既有理論支撐，又有教學(xué)實(shí)踐案例佐證，受到與會(huì)老師們的高度贊譽(yù)。在第二天的活動(dòng)中，李教授結(jié)合南湖小學(xué)數(shù)學(xué)、科學(xué)學(xué)科所做課例及團(tuán)隊(duì)教研展示開展了“深度學(xué)習(xí)”課堂教學(xué)問診活動(dòng)，多方面為老師們剖析課堂深度學(xué)習(xí)理念下問題設(shè)計(jì)的方法。
李松林教授結(jié)合課例開展“深度學(xué)習(xí)”課堂教學(xué)問診活動(dòng)。
“作為學(xué)校管理者，了解最前沿的教學(xué)理論，及時(shí)更新教學(xué)理念，是責(zé)無旁貸的，李教授的講座很精彩，值得一聽再聽?！蹦蠈幨行呛W(xué)鄧校長說。據(jù)了解，“青秀名師講壇”主題教研活動(dòng)是青秀區(qū)教育教學(xué)質(zhì)量提升的重要抓手，從頂層設(shè)計(jì)和組織架構(gòu)等多方位、多渠道、多領(lǐng)域搭建平臺(tái)全面推進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展。2022年以來，已開展26次講壇活動(dòng)，涵蓋中小學(xué)各學(xué)科，線上線下輻射超過百萬人次，立足青秀、面向全廣西，輻射面不斷擴(kuò)大。
下一步，青秀區(qū)將以教師培訓(xùn)與學(xué)科教研相結(jié)合，通過項(xiàng)目研究帶動(dòng)教師學(xué)術(shù)型發(fā)展，實(shí)現(xiàn)青秀區(qū)名師工作坊研修的一體化設(shè)計(jì)與實(shí)施，助力名師團(tuán)隊(duì)共同發(fā)展，推動(dòng)青秀區(qū)教師隊(duì)伍整體水平提升，用實(shí)際行動(dòng)詮釋“學(xué)在青秀——每所都是好學(xué)校，處處都是好學(xué)區(qū)”的美好愿景，全方位助力青秀教育高質(zhì)量發(fā)展。
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